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Manuale per accesso e identificazione nel portale AgID Forms.

È il documento, con relativi allegati, che descrive l’organizzazione e le regole adottate dalla scuola per la formazione, la ricezione, il protocollo, la classificazione, la fascicolazione, l’archiviazione e la conservazione dei documenti, sia cartacei sia digitali.
Serve come guida operativa per il personale scolastico e dimostra la conformità dell’istituto alle norme su gestione documentale (CAD, DPR 445/2000, Linee guida AgID), assicurando ordine, tracciabilità e reperibilità dei documenti nel tempo.

È l’atto con cui il Dirigente scolastico (o il legale rappresentante dell’istituto) designa formalmente la persona incaricata di sovrintendere all’intero sistema di gestione dei documenti della scuola, compresa la corretta conservazione nel tempo, in conformità al CAD, al DPR 445/2000 e alle Linee guida AgID.
La nomina attribuisce al responsabile i compiti di organizzare i flussi documentali, garantire l’integrità e la reperibilità dei documenti, vigilare sul corretto funzionamento del protocollo informatico e dei rapporti con l’eventuale conservatore esterno.

Il documento viene pubblicato dal CSIRT Italia (Computer Security Incident Response Team del Ministero / ACN) e raccoglie indicazioni pratiche di cybersicurezza per l'utilizzo in sicurezza della posta elettronica.

l documento CSIRT MI – Raccomandazioni di Sicurezza viene dal CSIRT Italia (Computer Security Incident Response Team del Ministero / ACN) e raccoglie indicazioni pratiche di cybersicurezza in seguito ad eventi di hacking tramite phishing.

l documento CSIRT MI – Raccomandazioni di Sicurezza per l’Utente viene dal CSIRT Italia (Computer Security Incident Response Team del Ministero / ACN) e raccoglie indicazioni pratiche di cybersicurezza rivolte direttamente agli utenti finali. In altre parole, non è una guida tecnica per i sistemisti, ma un vademecum comportamentale per chi usa pc, tablet, smartphone, posta elettronica e servizi online.

Il documento CS_AGID_MSA – Implementazione misure informatiche Livello Avanzato rappresenta il gradino più alto del modello di sicurezza ICT predisposto da AgID per le pubbliche amministrazioni.

Se il livello Minimo è la soglia di base e lo Standard è il rafforzamento, l’Avanzato è destinato a enti con infrastrutture più critiche o con un’esposizione a rischi elevati. Per una scuola, non sempre è obbligatorio arrivare a questo livello, ma costituisce un riferimento importante se si gestiscono dati molto sensibili (es. sanitari, psicologici, disabilità, BES/DSA), se si partecipa a progetti europei, o se si dispone di sistemi complessi di rete e piattaforme integrate.

Il documento CS_AGID_M – Implementazione misure informatiche Livello Standard è l’evoluzione delle misure minime di sicurezza ICT di AgID, pensata per gli enti pubblici (quindi anche le scuole). Mentre il Livello Minimo rappresenta il requisito di base, il Livello Standard è lo step successivo: indica misure più articolate e robuste, che un’amministrazione con un’infrastruttura un po’ più strutturata è tenuta a mettere in pratica.

Il documento CS_AGID_M – Implementazione misure informatiche Livello Minimo è un riferimento tecnico predisposto da AgID (Agenzia per l’Italia Digitale) per la Pubblica Amministrazione. Serve a tradurre in pratica le misure minime di sicurezza ICT che ogni ente pubblico, comprese le scuole, deve adottare per garantire un livello base di protezione dei propri sistemi e dati.

Il documento CS_ACN-GPDP Linee Guida sulla Conservazione delle Password, elaborato da ACN (Agenzia per la Cybersicurezza Nazionale) e Garante Privacy, ha come scopo quello di fornire indicazioni pratiche per la gestione sicura delle credenziali di accesso ai sistemi informatici.